Sekcija 1: Evolucija pričanja
Podnaslov: Od papira do piksela - Putovanje narativnih medija.
Ideja videoknjige predstavlja značajni korak u dugoj istoriji pričanja, u vreme kada tehnologija neprestano predefinisuje način na koji prihvatamo informacije. Knjige, poznate danas u svojoj tradicionalnoj formi, bile su nosači priča i znanja kroz upotrebu reči i stacionarnih ilustracija. Međutim, sa uvođenjem digitalnih medija, sam prirode priče se menja kako kombinuje tekst, audio i vizuelno, stvarajući impresiju da videoknjige pružaju amalgam.
Sekcija 2: Šta su videoknjige?
Podnaslov: Smešanje reči i vizuelnog – Definisanje fenomena videoknjiga.
Kreirajući video knjige, kombinujemo dubinu literarnih dela i živost prisutnu u filmovima. One nisu samo knjige sa pokretnim slikama ili filmove koji pričaju; one su interaktivni pomoćni alati za poboljšanje razumevanja. Ove digitalne publikacije kombinuju tekst, zvuk, animaciju i često interaktivne funkcije tako da čitaoci mogu da se potopljaju u priče kao nikada ranije.
Sekcija 3: Prednosti video knjiga
Podnaslov: Unapređivanje učenja i zabave – Mnogobrojne prednosti video knjiga
Video knjige donose brojne prednosti, posebno u oblasti obrazovanja i zabave. Obrazovnici imaju na raspolaganju moćne alate, jer ovi materijali pružaju podršku različitim stilovima učenja, kao što su vizuelni, auditivni ili kinestetski. Oni mogu pojednostaviti složene koncepte, čime ih čine pristupačnijim mladima ili onima sa posebnim potrebama u odnosu na mehanizme učenja. Za one koji volje da čitaju iz zabave, video knjigama omogućiti da se postupe ci likova lako razumeju putem tehnika koje koriste vizuelni pričaoci.
Sekcija 4: Budućnost čitanja
Podnaslov: Gde će nas video knjige odvesti? – Istraživanje mogućnosti literature sledeće generacije.
Sa napredovanjem tehnologije dolazi neizmeren broj mogućnosti za video knjige. Ako se poboljšana realnost ili virtualna realnost proširi, video knjige neće biti ograničene samo na ekrane, već će pružiti čitaocima priliku da se potpuno zanule u svet koji istražuju. Možda će takođe sadržati interaktivnije elemente koji će im omogućiti da utiču na tok priče ili da se identifikuju sa određenim likovima. Prospekti za čitanje su jasni, gde ne postoji granica između čitaoca i teksta, međusobno zamamavajući razliku između fikcije i stvarnosti.
Zaključne misli: Prihvaćanje promena
Dolazak video knjiga je promenio način na koji čitamo priče i nabavljamo informacije. Kako smo na pragu novog doba u izdavačkoj industriji, ključno je da prihvatimo ovu revoluciju i njen potencijalni uticaj na naše obrazovne i zabavne iskustva. Put od papira do piksela je bio dugacak i pun revolucija; iputem toga, video knjige su se tek pojavile na horizontu, pa je njihov pravi značaj još uvek ispred nas.